การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบการอภิปรายกลุ่มย่อยเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงเหตุผลของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 2
เกี่ยวกับการศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบการอภิปรายกลุ่มย่อยเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงเหตุผลของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 2
วิจัย Research
สุพรรณิภา สายทองเยิ้น
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
2556