แนวปฏิบัติการทวนสอบเครื่องมือวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ (Practical Guide for Verification of Scientific Instrument Analysis)
การทวนสอบเครื่องมือวิทยาศาสตร์เป็นการกระบวนการที่มีความสำคัญในการตรวจวิเคราะห์ทางห้องปฏิบัติการ เพื่อให้ผลการทดสอบ/สอบเทียบมีความแม่นในการวัดและความไม่แน่นอนในการวัด และสามารถสอบกลับได้ทางมาตรวิทยา และยังเป็นข้อกำหนดห้องปฏิบัติการทดสอบ/สอบเทียบ ตามมาตรฐาน ISO/IEC 17025: 2017 การทวนสอบเครื่องมือ วิทยาศาสตร์ก่อนการนำไปใช้งานว่าเป็นไปตามข้อกำหนดที่ระบุไว้เพื่อให้นักวิเคราะห์ตัดสินใจว่าจะนำเครื่องมือไปใช้งาน หรือ ทำการซ่อมแซม หรือติดป้ายห้ามใช้งาน
ปีที่พิมพ์ 2568
นิทาน "ป่าแห่งความสุข"
นิทานภาพ 2 ภาษา (ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) เพื่อส่งเสริมคุณธรรมของผู้นำเรื่อง ป่าแห่งความสุข
ปีที่พิมพ์ 2568
วารสาร DSD NEWS ปีที่ 13 ฉบับที่ 60 เมษายน-มิถุนายน 2568
วารสาร DSD NEWS ปีที่ 13 ฉบับที่ 60 เมษายน-มิถุนายน 2568
ปีที่พิมพ์ 2568
คู่มือการบูรณาการความรู้ ด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับการเรียนรู้ตลอดชีวิต
แนวทางการบูรณาการเนื้อหา เรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ปีที่พิมพ์ 2565
คู่มือการบูรณาการความรู้ ด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับอุดมศึกษา
แนวทางการบูรณาการเนื้อหา เรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับอุดมศึกษา
ปีที่พิมพ์ 2565
คู่มือการบูรณาการความรู้ ด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
แนวทางการบูรณาการเนื้อหา เรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
ปีที่พิมพ์ 2565
คู่มือการบูรณาการความรู้ ด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับประถมศึกษา
แนวทางการบูรณาการเนื้อหา เรื่อง การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในหลักสูตรการศึกษา ระดับประถมศึกษา
ปีที่พิมพ์ 2565
ทอพอโลยีและทฤษฎีจุดตรึง Topology and Fixed point theory
ตําราทอพอโลยีและทฤษฎีจุดตรึง เล่มนี ผู ้เขียนได้เรียบเรียงขึนเพือใช้ประกอบการเรียนการสอน รายวิชา MATH502 ทอพอโลยีเบืองต้น ซึงเป็นรายวิชาหนึงในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา คณิตศาสตร์ และหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคํานวณ ของคณะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ เนือหาตําราเล่มนีแบ่งเป็น 8 บท โดยในบทที - เป็นเนือหาตามโครงสร้างหลักสูตรและคําอธิบายรายวิชาประกอบด้วย เรือง ปริภูมิเชิงทอพอโลยี ทอพอโลยีบนเส้นจํานวนจริง ฟังก์ชันต่อเนืองและสัจพจน์การแยก ปริภูมิอิงระยะทาง ปริภูมินอร์ม และ ปริภูมิบานาค สําหรับเนือหาในบทที - เป็นเนือหาเพิมเติมสําหรับนักศึกษาทีสนใจศึกษาทางด้านนีเป็น พิเศษ เช่น การศึกษาโครงงานวิจัย หัวข้อพิเศษ และเพือการศึกษาค้นคว้าของนักวิจัยคณิตศาสตร์ทางด้าน ทฤษฎีจุดตรึง ประกอบด้วย ปริภูมิผลคูณภายใน ปริภูมิฮิลเบิร์ต ทฤษฎีจุดตรึง จุดตรึงและแนวทางการ พัฒนางานวิจัย ซึงเป็นความก้าวหน้า ความทันสมัยของศาสตร์ และวิทยาการทางคณิตศาสตร์ด้าน ทอพอโลยีและทฤษฎีจุดตรึงในปัจจุบันซึงผู ้เขียนได้เรียบเรียงจากผลงานวิจัยของตนเองทีพัฒนาขึนและ ได้ตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติในระยะเวลา - ปีทีผ่านมา ในการพัฒนาเนือหาของตํารานีเพือการ จัดการเรียนการสอนสําหรับระดับปริญญาตร
ปีที่พิมพ์ 2568
การจัดกิจกรรมแสนสนุก ใน 1 วัน ระดับปฐมวัย
การจัดประสบการณ์หรือการจัดกิจกรรมสําหรับการจัดการเรียนรู้สําหรับเด็กปฐมวัยทั้งวัย อนุบาล อายุแรกเกิดถึง 3 ปี และอายุ 3-6 ปีเป็นวัยที่มีลักษณะเฉพาะของการพัฒนาทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา เป็นช่วงวัยที่สามารถเรียนรู้โดยผ่าน การเล่น และการเล่นอย่างมีเป้าหมายในการเรียนรู้ โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 เพื่อให้ได้ ประสบการณ์ตรง นอกจากนี้เด็กปฐมวัยสามารถเรียนรู้จากการลงมือกระทําเพื่อให้เกิดทักษะด้านอื่น เพิ่ม เช่น ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ การคิดพื้นฐานในการแก้ปัญหา การคิดสร้างสรรค์จาก การทํากิจกรรมด้วยตนเอง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ดังนั้นที่สําคัญครูปฐมวัยจึงควรมีการนําองค์ ความรู้มาพัฒนา ออกแบบการจัดกิจกรรมที่บูรณาการ และประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยให้เกิดประโยชน์ สูงสูด และมีความทันสมัยต่อกระแสที่เปลี่ยนแปลง ผู้เขียนจึงได้ตระหนักถึงความสําคัญของการ พัฒนาเด็กปฐมวัย และการจัดการเรียนรู้ของครูปฐมวัยในยุคใหม่จึงได้ศึกษารวบรวมองค์ความรู้ที่ จําเป็นในการจัดการเรียนรู้เป็นหนังสือ “การจัดกิจกรรมแสนสนุกใน 1 วันระดับปฐมวัย” เพื่อใช้ ประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาการจัดประสบการณ์สําหรับเด็กปฐมวัยช่วงอายุต่ํากว่า 3 ปี และ 3-6 ปี รายวิชาเพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้
ปีที่พิมพ์ 2567
การเขียน Prompt DeepSeek
ปัจจุบันการใช้ Generative AI เข้ามามีบทบาทมากในทุกๆ งาน การเรียนรู้ที่จะใช้งาน AI จะเป็นการช่วยลดเวลาในการทำงานให้ง่ายขึ้น ลดจำนวนคนที่ต้องเสียเวลาในการทำงาน หลายๆ อย่างที่ซ้ำให้ทำงานได้รวดเร็วขึ้น (3 บรรทัดนี้ ผู้เรียบเรียงเป็นผู้เขียนเอง ต่อจากนี้ไปจน หมดเล่ม รวมถึงสารบัญทั้งหมดเป็นการใช้งาน AI เขียนทั้งหมด ซึ่งท้ายเล่มผมจะบอกว่าใช้งาน AI อะไรบ้าง)...
ปีที่พิมพ์ 2568